Do?a Koleji ö?rencileri 12 projesi ile TÜB?TAK 2204-A Lise Ö?rencileri Bilimsel Ara?t?rma Projeleri Yar??mas? bölge finallerinde

Bu y?l 54.sü düzenlenen TÜB?TAK 2204-A Lise Ö?rencileri Bilimsel Ara?t?rma Projeleri Yar??mas?nda Do?a Koleji ö?rencileri, 12 bran?ta haz?rlanan 27 bin 13 proje aras?ndan jüri taraf?ndan ba?ar?l? bulunan 12 proje ile 2023 y?l? TÜB?TAK Bölge Sergisine kat?lmaya hak kazand?. 2023 y?l? TÜB?TAK Bölge Sergisi proje de?erlendirmeleri, 3-4 Nisan 2023 tarihlerinde çevrim içi olarak düzenlendi.

Gençleri dü?ünmeye, gözlem yapmaya, merak etmeye, merak ettiklerini ara?t?rmaya te?vik ederek gelecekte kar??la?acaklar? problemlere çözümler üretebilen, 21. yüzy?l becerilerine sahip bireylerin yeti?mesini sa?lamas?n? amaçlayan ve Türkiye’nin lise düzeyinde düzenlenen en köklü bilimsel ara?t?rma projeleri yar??mas? olan TÜB?TAK 2204-A Lise Ö?rencileri Bilimsel Ara?t?rma Projeleri Yar??mas? Bölge Finallerinde;

Do?a Koleji Çanakkale Kampüsü ö?rencisi Erol Arda Bak?rdö?en’in Biyoloji ö?retmeni Simge Özalp dan??manl???nda Biyoloji alan?nda gerçekle?tirdi?i “Vaccinium macrocarpon meyve ekstrakt?n?n, ye?il sentez yöntemiyle sentezlenmi? gümü? nanopartiküllerinin (AgNP) ve kitosan kapl? AgNP’lerin Ames/Salmonella testi ile Salmonella typhimurium bakterisinin TA98 ve TA100 su?lar?na kar?? mutajenik, metilen mavi boyas?n?n degradasyonu ile fotokatalitik seviyesilerinin tespiti” konulu Ye?il Sentez Yöntemi ile Vaccinium Macrocarpon (Turna Yemi?i) ile Sentezlenmi? Kitosan Kapl? Gümü? Nanopartiküllerinin Biyolojik Aktivitelerinin Ara?t?r?lmas? isimli projesi,

Do?a Koleji Antalya Kampüsü ö?rencisi ?pek Ery?lmaz’?n Biyoloji ö?retmeni Gözde Duman dan??manl???nda Biyoloji alan?nda gerçekle?tirdi?i “Hastal?klar? önleyici ve t?bbi amaçl? olarak dünya çap?nda yayg?n olarak kullan?lan Kaffir laym’? uçucu ya? olarak fonksiyonel g?da olan yo?urda eklenmesi ve yo?urdun probiyotik özelli?ini kaybetmeden patojen mikroorganizmalara kar?? fonksiyonel antimikrobiyal özelli?inin art?r?lmas?” konulu Kaffir Laym ile Antimikrobiyal Etkinli?i Artt?r?lm?? Yo?urt Geli?tirilmesi isimli projesi,

Do?a Koleji Alanya Kampüsü ö?rencileri Shayan Dabagh ve Aral Do?an’?n Robotik ve Kodlama ö?retmeni Merve Ünal dan??manl???nda Fizik alan?nda gerçekle?tirdikleri “Rüzgâr enerjisi elde edebilecek yöntemler geli?tirerek temiz enerjiye eri?imi art?rmay? ve sürdürülebilir kalk?nmaya katk?da bulunmay? ve türbinin fiziksel özellikleriyle üretilen enerji miktar?n? en üst düzeye ç?karmak” konulu Üst Düzey Enerji Üretimi ?çin Yar?-Kapal? Rüzgâr Türbini isimli projeleri,

Do?a Koleji Yakac?k Kampüsü ö?rencileri Gökçe Engin ve Asya Bilekay’?n, Rehberlik ö?retmeni Bahad?r Sesli dan??manl???nda Psikoloji alan?nda gerçekle?tirdikleri “Lise ö?rencilerinin alg?lad?klar? ebeveynlik tutumlar?n?n, sosyal medya ba??ml?l??? ve sosyal ili?ki gereksiniminin kar??lanma seviyelerini ne derece etkiledi?i ve sosyal medya ba??ml?l?k seviyeleri ile sosyal ili?ki gereksinim seviyeleri aras?ndaki ili?kinin ara?t?r?lmas?” konulu Ergenlerde Alg?lanan Ebeveyn Tutumlar?n?n Sosyal Medya Ba??ml?l??? ve Sosyal ?li?ki Gereksinimi Üzerine Etkisi isimli projeleri,

Do?a Koleji Ankara Çayyolu Kampüsü ö?rencisi Zümra ?zgü Aky?ld?z’?n Rehberlik ö?retmeni Özlem Yüksel dan??manl???nda Psikoloji alan?nda gerçekle?tirdi?i “Alternatif t?bb?n modern t?bb?n yan?nda sahip oldu?u büyük bir potansiyeli do?ay? mimikleme yoluyla psikoloji bilimiyle ili?kisini ara?t?rmak” konulu M?r-Heal: ?yile?tirici Gücü Mimikleyen Teknoloji isimli projeleri,

Do?a Koleji Diyarbak?r Kampüsü ö?rencisi Ahmet Cevdet Pala’n?n ?ngilizce ö?retmeni Ali Korkut dan??manl???nda Psikoloji alan?nda gerçekle?tirdi?i “Lise ö?rencilerinin akademik özyeterlik düzeyleri ve bu düzeyin cinsiyet ve okul türü aç?s?ndan kar??la?t?r?lmas? amac?yla 547 kat?l?mc?dan toplanan verilerin SPSS ile analizi ve ?HL ö?rencileri ile güzel sanatlar alan?ndaki ö?rencilerin puanlar? aras?nda 'teknik beceriler' boyutundaki farkl?l?klar?n tespiti” konulu Lise Ö?rencilerinin Akademik Öz Yeterlik Alg?lar?: Cinsiyet ve Alan Kar??la?t?rmal? Bir Betimsel Çal??ma isimli projeleri,

Do?a Koleji Florya Kampüsü ö?rencileri Elif Tuna, Haznedar Nil Y?ld?z ve Selin Gülmez’in Tarih ö?retmeni Muhammet Ayd?n dan??manl???nda Tarih alan?nda gerçekle?tirdikleri “Türkiye’nin yak?n siyasi döneminde yer alan 12 Eylül askeri darbesinin dönemin lise gençli?i üzerindeki etkisinin darbeyi bizzat ya?am?? birincil kaynaklarla sözlü tarih yöntemi ile de?ifre edilerek incelenmesi” konulu Unutman?n Hat?rlanmas?: 1980'li Y?llarda Lise Gençli?i isimli projeleri,

Do?a Koleji Diyarbak?r Kampüsü ö?rencileri Hümeyra Topalo?lu, Irmak Duran ve Nehir Duran'?n, Tarih ö?retmenleri Tu?ba Sertel Doruk dan??manl???nda Tarih alan?nda gerçekle?tirdikleri “Diyarbak?r Ulu Camii'nin ve Diyarbak?r'?n di?er tarihi ve kültür varl?klar?n?n belgesel çekimleri ile tan?t?lmas?” konulu ?slam'?n 5. Harem-? ?erifi Diyarbak?r Ulu Camii Belgeselle Tan?t?yoruz isimli projeleri,

Do?a Koleji A?r? Kampüsü ö?rencisi Duha Emekçi’nin, Rehberlik ö?retmeni Osman Kaya dan??manl???nda Tarih alan?nda gerçekle?tirdikleri “Kültürel de?erlerin s?radanla?mas?n? önlemek amac?yla ?shak Pa?a Saray? özelinde teknoloji ile kültürel de?erleri daha rahat ö?retmek ve ö?retmenlere yard?mc? bir çal??ma platformu ortaya ç?kararak, ortaya ç?kan fark?ndal?k ve kazan?m durumunu belirlemek” konulu Somut Olan Kültürel Miras?m?n Fark?nday?m: ?shak Pa?a Saray? Örne?i isimli projesi,
Do?a Koleji Ata?ehir 1 Kampüsü ö?rencisi Ela ?ahino?lu’nun Türk Dili ve Edebiyat? ö?retmeni Tu?çe Meç dan??manl???nda Türk Dili ve Edebiyat? alan?nda gerçekle?tirdi?i “600 y?l? kapsayan divan edebiyat?n?n her bir yüzy?l? için devrin mimari zevkini yans?tacak ?ekilde tasarlanm?? pdf ve VR uyumlu, art?r?lm?? gerçeklikle ziyaret edilebilen üç boyutlu tasarlanm?? odalar” konulu Maziyi Hâlde ve ?stikbalde Ya?aman?n ?mkânlar?: Art?r?lm?? Gerçeklikle Divan Edebiyat? Müzesi isimli projeleri,

Do?a Koleji Ankara Keçiören Kampüsü ö?rencisi Irmak Karagözo?lu'nun Türk Dili ve Edebiyat? alan?nda gerçekle?tirdi?i “Annelerin okul öncesi dönemde çocuklar?na en s?k anlatmay? tercih ettikleri masallar? belirlemek ve bu masallar? okul öncesi ve ilkokul hayat bilgisi ö?retim programlar? arac?l???yla ö?renciye kazand?r?lmas? hedeflenen de?erler aç?s?ndan incelemek” konulu Annelerin De?erli Masallar? isimli projesi,

Do?a Koleji A?r? Kampüsü ö?rencileri Evren Bak?r ve Furkan Yi?it’in Kimya ö?retmeni Berfin Demir dan??manl???nda Biyoloji alan?nda gerçekle?tirdikleri “Meyve at?klar?n?n geri dönü?türülmesi yoluyla bu?day?n çimlendirilmesini kolayla?t?rarak verimi artt?rmak, zamandan tasarruf etmek; evsel at?klar?n yenilenebilir döngüye katarak hem kirlili?i azaltmak hem de ekonomik aç?dan tasarruf etmek” konulu At?k Meyve Kabuklar? Demleme Çay?n?n Bu?day Köklenme ve Çimlenme Süresine ve Çim Boyutuna Etkisi isimli projeleri jüri elemesinden geçerek Türkiye finalleri TÜB?TAK 2204-A Lise Ö?rencileri Bilimsel Ara?t?rma Projeleri Yar??mas? 2023 Bölge Finallerinde yar??t?.
 

Umar?z önerdi?imiz ürünleri be?enirsiniz. Bu içerikten al??veri? yapmaya karar verirseniz, Mynet ba?lant?lardan gelir/komisyon elde edebilir. Sat?n al?m sonras?nda sat?c?lardan kaynaklanan sorunlardan Mynet sorumlu de?ildir.