Bakan Ziya Selçuk: Do?a Koleji Konusunda Her Türlü Tedbir Ald?k

Milli E?itim Bakan? Selçuk, Do?a Koleji'nde ya?anan s?k?nt?ya ili?kin, "Mevzuat gere?i üzerimize dü?en tedbiri yerine getirmek söz konusuysa biz buna yar?n için haz?r?z. Her türlü senaryoya, duruma kar?? bütün tedbirleri alm?? durumday?z" dedi.

Milli E?itim Bakan? Ziya Selçuk, TBMM Genel Kurulunda, bakanl???n?n bütçesi üzerinde yapt??? konu?mada, herkesin e?itim ve ö?retime e?it, adil ?artlar alt?nda eri?mesi, ça??n gerektirdi?i bilgi, beceri, tutum ve de?erlere yönelik davran??lar kazanmas?, giri?imci, yenilikçi, dil becerileri yüksek, ileti?ime ve ö?renmeye aç?k, öz güven, sorumluluk sahibi bireyler olarak yeti?mesinin öncelikleri aras?nda yer ald???n? söyledi.

E?itimin, kendileri için her zaman bir ülke ve millet ödevi oldu?unu vurgulayan Selçuk, 2020 y?l?nda e?itim bütçesinin, merkezi yönetim bütçesinin yüzde 16,2'sini olu?turdu?unu belirtti. Selçuk, 2020'nin, okul terklerinin ve ö?renci bar?nma sorunlar?n?n en aza indirilece?i, güvenli e?itim ortamlar?n?n sa?lanmas?na, dezavantajl? kesimlerin e?itimden azami derecede faydalanmas?na, e?itimin her kademesinde niteli?in art?r?lmas?na, tekli e?itime geçilmesine, okul öncesi e?itimin yayg?nla?t?r?lmas?na, mesleki ve teknik e?itim atölye ve laboratuvarlar?n?n modernizasyonuna, rehberlik hizmetlerinin yayg?nla?t?r?lmas?na, tasar?m ve beceri atölyelerinin kurulmas?na, ö?retmenlerin mesleki geli?imlerinin desteklenmesine yönelik hamle ve yat?r?m y?l? olaca??n? bildirdi.

"Ders çizelgelerinin yeniden yap?land?r?lmas?"

Bulunduklar? ça?da ö?rencilerin üretken bireyler olabilmesi için temel bilgi, beceri ve de?erleri edindirme sürecinin de bu do?rultuda de?i?ti?ini dile getiren Selçuk, kendilerinden çok ?ey beklenen ve büyük umutlar ba?lanan genç nesillerin daha donan?ml? bir ?ekilde yeti?tirilmesi için ö?retim programlar?n?n buna uygun de?i?tirilmesi, dönü?türülmesi gerekti?ini söyledi.

Selçuk, 2023 E?itim Vizyonu ve 11. Kalk?nma Plan? kapsam?nda ö?retim programlar?nda de?i?ikliklerin yap?sal olarak hayata geçirilmesinin hedeflendi?ini, pilot çal??malar?n büyük ölçüde tamamland???n? belirtti.

Ziya Selçuk, bu hedef do?rultusunda; temel becerilere ili?kin zorunlu derslerin korunmas? ?art?yla derinle?me, ki?iselle?tirme, uygulamaya yeterli zaman sa?lamak için zorunlu ders saati ve çe?itlerinin azalt?lmas?, tüm e?itim kademelerinde ders çizelgelerinin yeniden yap?land?r?lmas?, özel e?itim ihtiyac? olan bireylere yönelik müfredat?n zaman?n ruhuna uygun olarak tasarlanmas?, hayat boyu ö?renme programlar?n?n çe?itlili?i ve niteli?inin art?r?larak kazan?mlar?n?n belgelendirilmesine ili?kin çal??malar?na kararl?l?kla devam edeceklerini anlatt?.

Ö?rencilerin dört temel dil becerisi yeterliliklerinin tespit edilmesi ve bu do?rultuda dil düzeylerinin belirlenmesi çal??malar?n?n kendileri için ayr? bir önem ifade etti?ini vurgulayan Selçuk, bundan hareketle 2023 E?itim Vizyonu'nda Türkçe dil yeterlilikleri konusuna ayr? bir ba?l?k açarak Türkçenin korunmas? ve geli?tirilmesini temel e?itimin omurgas? olarak ele ald?klar?n?, "Türkçe Söz Varl??? Projesi" ile "Dört Beceride Türkçe Dil Yeterliklerinin Belirlenmesi ve Ölçülmesi Projesini" hayata geçirdiklerini an?msatt?.

Selçuk, Dört Beceride Türkçe Dil Yeterliklerinin Belirlenmesi ve Ölçülmesi Projesi kapsam?nda ö?rencilerin okuma, yazma, dinleme ve konu?ma becerilerine sahip olma durumlar?n? belirlemek amac?yla ilk kez bir Türkçe s?nav? uygulad?klar?n? söyledi.

Bakan Selçuk, Türkçe Söz Varl??? Projesi ile yaz?l? ve sözlü dile dayal? ö?renci derlemi, çocuk yaz?n? derlemi ve genel Türkçe derlemi olu?turmay? amaçlad?klar?n? belirtti.

"Güçlü ö?retmen, güçlü gelecek"

E?itim politikalar? ba?ta olmak üzere müfredat, materyal, teknoloji gibi alanlarda yap?lan her türlü reform ve iyile?tirme çabalar?n?n ba?ar?s?n?n, uygulamada büyük ölçüde ö?retmenlerin ve okul yöneticilerinin mesleki yeterlilikleri, adanm??l?klar? bak?m?ndan önemli oldu?unu ifade eden Selçuk, bu çerçevede, oda?? çocu?un refah? olan kapsay?c? ve nitelikli bir e?itim hizmetinin sa?lanmas?nda, ö?retmen ve okul yöneticilerinin mesleki becerilerinin geli?tirilmesinin önemli oldu?unu kaydetti.

Selçuk, e?itime ili?kin hareket noktalar?n?n, "Güçlü ö?retmen, güçlü gelecek" oldu?una i?aret ederek de?i?im ve dönü?ümün ancak ve ancak ö?retmenle olaca??n? söyledi.

"Ö?retmen Destek Noktalar?" ile Türkiye'nin dört bir yan?nda mesleki geli?im programlar?yla dünyadaki güncel geli?meler ?????nda ö?retmenlerin yan?nda olacaklar?n? belirten Selçuk, ?öyle devam etti:

"?l ve ilçe düzeyinde destek noktalar? vas?tas?yla Türkiye'nin ö?retmen e?itiminin, okullar?ndaki, s?n?flar?ndaki her türlü i? ve i?lemin nas?l geli?tirilece?ine dair ortak bir fikir, dil ve eylem alan? olu?turuyoruz. Destek noktalar? vas?tas?yla sürdürülebilir ve sürekli e?itimi hedefliyoruz. Üniversiteler, sivil toplum kurulu?lar?, özel sektör temsilcileri gibi Türkiye'nin birikimi ile ö?retmenlerin mesleki geli?imindeki her ihtiyac?n? anl?k olarak belirleyen, destekleyen bir yap? kurmay? hedefliyoruz.

Ayr?ca mevcut insan kayna??n?n en verimli ?ekilde k?ymetlendirilmesi ve aidiyetin güçlenmesi için ö?retmen ve yöneticilerin haklar? konusunda gerekli duyarl?l?k gösterilerek ö?retmen ve okul yöneticilerimizin atanmalar?, çal??ma ?artlar?, görevde yükselmeleri, özlük haklar? ve benzeri di?er hususlar? dikkate alan Ö?retmenlik Meslek Kanunu’na ili?kin dosyam?z? Cumhurba?kanl???na sunduk."

"Genç ö?retmen kadrosu"

Bakanl??a ba?l? resmi e?itim kurumlar?nda 946 bin 114 ö?retmen bulundu?unu aktaran Selçuk, hükümetleri döneminde atanan ö?retmen say?s?n?n, mevcut ö?retmen say?s?n?n yüzde 69'una kar??l?k geldi?ini bildirdi. Bunun ayn? zamanda genç bir ö?retmen kadrosuna sahip olduklar?n? gösterdi?ini ifade eden Selçuk, 40 ya? ve alt?ndaki ö?retmen say?s?n?n, toplam ö?retmen say?s?n?n yüzde 65'i oldu?unu söyledi.

Ö?retmen ba??na dü?en ö?renci say?s?n?n ilkö?retimde 16'ya, ortaö?retimde de 11'e dü?tü?üne dikkati çeken Selçuk, tüm co?rafi bölgelerdeki ö?retmen doluluk oranlar?n?n birbirine yak?n düzeye yükseltildi?ini, norm kadro doluluk oranlar?n?n Do?u Anadolu Bölgesi'nde yüzde 90,61, Güneydo?u Anadolu Bölgesi'nde yüzde 88,45, ülke genelinde ise yüzde 90,34 seviyesinde oldu?unu bildirdi.

''Veriye dayal? yönetim anlay???''

Selçuk, bakanl???n 2023 E?itim Vizyonu çerçevesinde veriye dayal? yönetim anlay???n? benimsedi?ini, bu anlay??tan hareketle e?itime ayr?lan kaynaklar?n daha etkin planlanabilmesi ve okul kapasitelerinin belirlenebilmesi amac?yla Milli E?itim Bakanl??? Co?rafi Bilgi Sistemini hayata geçirdi?ini söyledi.

Bakan Selçuk, bu sistemle planlamas?, izlenmesi, denetlenmesi çok daha kolay ve sa?l?kl? hale getirilen e?itim altyap?s?n?, derslik ba??na dü?en ö?renci say?s?n? azaltmak ve ikili ö?retime son vererek okullarda tam gün e?itim ve ö?retime geçme hedefleri do?rultusunda güçlendirdiklerini anlatt?.

Bu çerçevede 2003'ten bugüne kadar, 51 bin 912'si hay?rsever vatanda? taraf?ndan olmak üzere toplam 315 bin 884 yeni dersli?in yap?m?n?n tamamlanarak e?itim ve ö?retimin hizmetine sunuldu?unu anlatan Selçuk, bütün bu çal??malar sonras?nda derslik ba??na dü?en ö?renci say?s?n?n ilkö?retimde 24'e, ortaö?retimde ise 20'ye dü?tü?ünü belirtti.

Türk e?itim sisteminin daha iyi hale gelmesinde hay?rseverlerin büyük katk?s? oldu?una i?aret eden Selçuk, "E?itime katk? sa?lamak isteyen her bir yurtta??m?z?n bu arzusunu daha kolay gerçekle?tirebilmesi için yaz?l?msal bir altyap? kurduk. Pilot çal??mas?n? tamamlad?k. Okul yurtta? i? birli?ini gerçekle?tirmek için haz?rlad???m?z bu altyap?n?n pilot çal??mas?n?n ard?ndan uygulamas?na önümüzdeki y?ldan itibaren geçilecektir." diye konu?tu.

''Güvenli e?itim çal??malar? gelecek ay aç?klanacak''

Ziya Selçuk, gelece?in teminat? çocuklar?n güvenli bir e?itim ve ö?retim hayat? geçirmelerini, muhtemel ?iddet olaylar? ile madde ba??ml?l??? ve di?er zararl? al??kanl?klardan korunmalar?n? sa?lamak amac?yla 752 okulun, Emniyet Genel Müdürlü?ü Kent Güvenli?i Yönetim Sistemi'ne entegre edildi?ini an?msatarak "1 y?ld?r süren çal??malar?n sonucunu önümüzdeki ay aç?klama imkan?m?z olacak." dedi.

Kültür, sanat, spor, bilim ve hayat becerilerinde çocuklara derinlikli bir bak?? aç?s? sunmak ve ellerini kullanmalar?na f?rsat vererek teori ve prati?i birle?tirmeleri için bir ortam olu?turmak için çaba harcad?klar?n? dile getiren Selçuk, "Elleriyle, gözleriyle, duygular?yla, zihniyle, parmak uçlar?yla muhte?em bir sistem olan varl???n?n her detay?n? harekete geçirsin, ö?rensin diye tasar?m beceri atölyeleri olu?turduk. Son 1 y?l içinde 5 binden fazla atölyeyi hizmete soktuk." ifadesini kulland?.

''700 okula daha etkile?imli tahta''

Ö?renme süreçlerinin teknolojik altyap?yla desteklenmesinde önemli mesafe kaydedildi?ini vurgulayan Selçuk, ?u bilgileri verdi:

"Bugüne kadar 432 bin 288 adet etkile?imli tahta okullar?m?za kurulmu?tur. Yakla??k 700 okul için 11 bin adet etkile?imli tahtan?n sözle?mesi yap?lm?? olup 2019 sonuna kadar ilgili okullara kurulumu yap?lacakt?r. 13 bin 489 okula Sanal Özel A? (VPN) üzerinden geni? bant internet eri?imi verilmektedir. Altyap?n?n verimli ve etkili kullan?labilmesi ö?retmenlerimizin yetkinli?ine ve özellikle de dijital e?itim içeriklerinin kalitesine, yeterlili?ine ve kullan?labilir olmas?na ba?l?d?r. TÜB?TAK Ulusal Akademik A? ve Bilgi Merkezi’yle imzalanan sözle?me ile; milli i?letim sistemi Pardus'un okullarda yayg?nla?t?r?lmas? sa?layarak Türk yaz?l?m endüstrisine destek de verilmektedir."

''Sa?lanan destekler''

Milli E?itim Bakan? Selçuk, 2020 y?l? bütçesinden ö?rencilere do?rudan nakdi ve ayni olarak önemli destekler sa?lamaya devam edeceklerini bildirdi.

Selçuk, ilkö?retim ve ortaö?retimde 284 bin 535 ö?rencinin faydaland??? burslar için 1 milyar 20 milyon lira,1 milyon 248 bin 983 ö?rencinin faydaland??? ta??mal? e?itim ve yemek yard?m program? için 4,5 milyar lira, 385 bin 943 engelli çocu?un faydalanaca?? e?itim programlar? için 3 milyar 680 milyon lira, destekleme ve yeti?tirme kursu çerçevesinde 1 milyar 800 milyon lira, özel okullara giden 157 bin 32 ö?renciye e?itim ö?retim deste?i kapsam?nda 804 milyon lira, pansiyonlarda bar?nan 344 bin ö?renciye bar?nma, harçl?k ve giyim-k?rtasiye deste?i olarak 1 milyar 480 milyon lira, ücretsiz kitap deste?i kapsam?nda 1 milyar 334 milyon lira, üniversitelerde harc? kald?rmalar? sonucunda 2 milyon 186 bin üniversite ö?rencisi için üniversitelere 600 milyon lira destek verilece?ini aç?klad?.

Özel e?itim ihtiyac? olan ö?rencilere sunulan e?itim hizmetlerinin niteli?ini art?rmak, sa?l?kl? ve nitelikli malzemelerden olu?an materyal teminini sa?lamak amac?yla 100 farkl? çe?itten toplam 143 bin materyal seti haz?rland???n? söyleyen Selçuk, "Üretilen bu materyaller 81 ilde ö?renim gören özel çocuklar?m?z?n okullar?na gönderilmi?tir. Söz konusu materyaller 6 bin özel e?itim s?n?f?n?n ve okulunun materyal ihtiyac?n? kar??lam??t?r. Bunun yan?nda dijital içerikli özel e?itim materyallerinin olu?turulmas?na yönelik olarak çal??malara ba?lanm??t?r." diye konu?tu.

2019-2020 e?itim ve ö?retim y?l? itibar?yla tüm e?itim kademelerinde toplam 14 bin 332 özel okul bulundu?unu belirten Selçuk, 2018-2019 e?itim ve ö?retim y?l?nda aç?k ö?retim ö?rencileri hariç tüm özel okullarda kay?tl? ö?rencilerin toplam ö?renci say?s?na oran?n?n yüzde 8,72’ye ula?t???n?, örgün e?itim içerisindeki özel okul say?lar?n?n toplam okul say?s?na oran?n?n ise yüzde 19,2 oldu?unu kaydetti.

E?itim sisteminde ciddi bir yük üstlenen özel ö?retim alan?n?n gelecek üç y?ll?k süreçte daha esnek ve amaca dönük bir yap?ya kavu?turulaca??n? ifade eden Selçuk, "Uluslararas? standartlar getirilerek geli?en özel ö?retim, tüm okullar için destekleyici ve geli?tirici bir i?lev üstlenecektir." dedi.

Özel ö?retime te?vik uygulamas?n? kademeli olarak kald?rma karar? ald?klar?n? an?msatan Selçuk, "Bu kapsamda, 2019-2020 e?itim ve ö?retim y?l?nda e?itim-ö?retim deste?i kapsam?na yeni ö?renci al?nmam??t?r. 2020 y?l? bütçemizde, henüz ö?retim kademesini tamamlamayan 84 bin 964 ö?rencinin e?itim ve ö?retim deste?i olarak 329 milyon lira ödenek öngörülmü?tür." ifadelerini kulland?.

Ölçme ve de?erlendirmenin üç temel ilkesi olan "güvenirlik, geçerlik ve kullan??l?l?k" ilkelerini göz önüne alarak Ankara'da bulunan s?nav evrak?n?n haz?rland??? ve bas?ld??? tesisleri yenilediklerini belirten Selçuk, "Çocu?un sadece ad?n?, soyad?n?, derste nas?l oldu?unu, uslu mu, hareketli mi oldu?unu bilmek bize yetmez. ?lgisini, merak?n?, hayalini, elinin becerisini, evde ne okudu?unu, ne yapt???n?, bütün bu süreçleriyle bilmek gerekir. Bilelim ki çocuklar?m?z? izleyelim, de?erlendirelim, eksik gördü?ümüz yerlere müdahale edelim istiyoruz. Ö?rencilerimizi tan?d???m?z haliyle yönlendirmek için e-portfolyo sistemini geli?tirdik." diye konu?tu.

''PISA sonuçlar?''

PISA 2018 sonuçlar?n? da de?erlendiren Selçuk, Türkiye'nin, okuma becerileri alan?ndaki de?erlendirme sonuçlar?na göre ortalama puan?n? 428’ten 466’ya, matematik alan?ndaki sonuçlara göre ortalama puan?n? 420’den 454’e, fen alan?nda ortalama puan?n? 425’ten 468’e ç?kard???n? kaydetti.

E?itimin, Türkiye'nin yar?n?n? ?ekillendiren en önemli unsur ve insana dair yap?lacak yat?r?mlar?n en de?erlisi oldu?una i?aret eden Milli E?itim Bakan? Selçuk, "Hükümetimiz bu bilinçle hareket etmekte, e?itim alan?na yönelik yat?r?mlar?n? bilimsel ve pedagojik geli?melerle ko?ut bir ?ekilde sürdürmektedir. E?itimin ortak memleket meselesi olarak görülüp bu deste?in sürdürülmesi önemlidir." de?erlendirmesinde bulundu.

CHP Grup Ba?kanvekili Engin Özkoç, Selçuk'un konu?mas?ndan sonra söz alarak "Saray e?itim bakanl???, Türkiye Cumhuriyeti Milli E?itim Bakanl???n?n yetkilerini kullan?yor. Davul kendi elinizde olsa da tokmak sarayda. Gölge saray e?itim bakanl??? Milli E?itim Bakan?'n?n yetkilerini kullan?yor." ele?tirisinde bulundu.

Selçuk, bakanl???n?n 2020 y?l? bütçesi üzerinde milletvekillerinin sorular?n? da yan?tlad?.

Bakanl???n bütün görev alanlar?nda büyük gayret içinde olduklar?n? ifade eden Selçuk, Cumhurba?kan? Recep Tayyip Erdo?an'?n, bir güven dahilinde kendisine bu görevi tevdi etti?ini, bu güven içinde görevinin ba??nda oldu?unu söyledi.

Selçuk, "Yetkisini milletten alan Meclis'te, yetkisini yine milletten alan Say?n Cumhurba?kan?'n?n iradesiyle bu göreve geldim. Yetkisini milletten alan bir cumhurba?kan? ile belirli bir fikir, görü? al??veri?inin ve bu meseleleri birlikte konu?man?n, bir irade sorunu oldu?u dü?ünülüyorsa, bunu hem yetkisini milletten alan Say?n Cumhurba?kan?'na hem de bir bakana kar?? do?ru bulmuyorum." ifadelerini kulland?.

"?ikayet de?il çözüm makam?"

Bakanl??a ili?kin birçok sorun bulundu?unu dile getiren Selçuk, bunlar?n, öncelikle kendilerinin sorunu oldu?unu belirtti. ?ikayet de?il çözüm makam? olduklar?n? söyleyen Selçuk, "Bu çözüm makam? pozisyonu içinde birçok sorun var, bunu elbette hepimiz görüyoruz, biliyoruz. Bunu bir akademisyen olarak, bu görevin ba??nda bulunan bir bakan olarak da çok daha derinden, yak?ndan inceleme imkan?m?z var." diye konu?tu.

LGS ile ilgili sorular üzerine Selçuk, gelecek y?l artacak ö?renci say?s?n?n hiçbir ?ekilde sorun olmamas? konusunda her türlü önlemi ald?klar?n?, yakla??k 20 bin dersli?in, gelecek ö?retim y?l? içinde hayata geçe?ini bildirdi. Selçuk, bunun d???nda da ba?ka modellemelerle bu sorunun üstesinden geleceklerini kaydetti.

Bakan Selçuk, 2003'ten beri 23 bin 590 engelli çal??anlar?n?n bulundu?una, bunlar?n 7 bin 728'inin ö?retmen kadrosunda oldu?una i?aret ederek, ?ubatta 750 engelli ö?retmeni kadrolar?na katacaklar?n? bildirdi.

Engelli personelle ilgili ba?ka bir çal??malar?n?n daha bulundu?unu anlatan Selçuk, bunu, atama takvimi ve say?s?yla beraber, gelecek hafta içinde ilan edeceklerin aç?klad?.

Selçuk, izinsiz etüt merkezleri ve kurslarla ilgili soruya, "950 kaçak kursun kapat?lmas? ve 38 milyon 133 bin lira ceza kesilmesi konusunda bir süreç i?lendi bu y?l içinde. ?zinsiz yurt hizmeti veren baz? kurulu?larla ilgili hem kapatma hem de 11 milyon civar?nda bir ceza kesimi söz konusu oldu." kar??l???n? verdi.

''Do?a Koleji'nde ya?anan s?k?nt?''

Bir süredir ya?anan maddi s?k?nt?larla gündeme gelen Do?a Koleji ile ilgili ele?tirileri ise Selçuk, ?öyle yan?tlad?:

"Bu konuda bizim, e?er yar?n üstümüze mevzuat gere?i dü?en tedbiri yerine getirmek söz konusuysa biz buna yar?n için haz?r?z. Her türlü haz?rl???m?z var. Ama bu tür i?ler, hemen açt?m kapatt?m biçiminde yürüyen i?ler de?il. Belirli bir mevzuat? takip etmek ve 3 kere bununla ilgili bir tefti? i?leminin gerçekle?mesi ve okuldaki bütün ö?rencilerin, ö?retmenlerin huzurunu dikkate alma ihtiyac? var. Ama ?undan emin olabilirsiniz: Her türlü senaryoya, duruma kar?? bütün tedbirleri alm?? durumday?z."

"Yüre?imizi yakan sorun"

Kantinlerle ilgili yüreklerini yakan bir sorun ya?ad?klar?n? dile getiren Selçuk, sözlerini ?öyle sürdü:

"Bunun merkezinde yatan evlad?m?z, bizim aç?m?zdan çok çok de?erli. ?u andaki mevzuat, kantinde cips, kola benzeri ne varsa bunlar?n hepsinin sat???n?n yasakland???n? zaten ortaya koyan bir mevzuat. Mevzuata göre ayk?r?. Diyelim ki trafikte çok yüksek h?z yapmak nas?l yasaksa ve buna benzer baz? durumlar olu?uyorsa, kantinde istenmeyen baz? ürünlerin sat???yla ilgili elbette baz? durumlar var. Bu söz konusu spesifik durumda oldu?u gibi, 29 Kas?m'da Tar?m Bakanl???n?n bir tefti?inin olmas?, hemen ayn? hafta okulun yönetiminin bir tefti?inin olmas?yla ilgili bütün belgeler ortada. Ama bu, bizim daha fazla denetim yapmam?z gerekti?ini söylüyor. Daha fazla ilgilenmemiz gerekti?ini de söylüyor. 'Biz gereken denetimi yapt?k ve bizim problemimiz bitti' diye bunu söyleyemeyiz. Demek ki mevzuat tam olmas?na, yani yasak olmas?na ra?men bu yap?l?yorsa eksik yapt???m?z baz? i?ler var demektir. Biz bunu yapmakla yükümlüyüz. Bununla ilgili çal???yoruz."

Selçuk, milli bütçeden Suriyeli ö?retmen atamas? yapmad?klar?n?, Suriyeli çocuklar?n uyumuyla ilgili, Türkçe ö?renmeden s?n?flara girmelerini istemediklerini söyledi.