Çocuktan Al Haberi

Alt?nba? Üniversitesi bünyesinde çal??malar?n? sürdüren Çocuk Üniversitesi kapsam?nda, ilkö?retim ça?? çocuklar?na ileti?imin temellerini anlatmak ve medyay? tan?tmak amac?yla ?leti?im Atölyesi gerçekle?tirildi.

Çocuklar?n habercilik konusunda fikir sahibi olmalar?n? sa?lama ve medya okuryazarl?klar?na katk?da bulunmay? amaçlayan ?leti?im Atölyesi’nde medya ve i?leyi?ine dair uygulamal? bilgiler veriliyor

?leti?im Atölyesi hakk?nda bilgi veren Alt?nba? Üniversitesi Ar. Gör. Rüya Yüksel, atölyede çocuklara medya ve özellikle gazete üzerine temel bilgileri aktard?klar?n? belirtti. Verdikleri temel bilgilerin ard?ndan çocuklarla birlikte bir gazete haz?rlad?klar?n? da anlatan Yüksel, “Çocuklar be? farkl? temadaki sayfalar? haz?rlamak üzere gruplara ayr?l?yorlar. Bu sayfalar, Sa?l?k, Spor, Kültür-Sanat, Bilim ve Çevre sayfalar?. Her bir grup ilgili sayfan?n editörlü?ünü yap?yor. Her bir grupta, temas?na uygun olarak da??t?lan dergiler ve günlük gazetelerden haberler seçerek sayfalar?nda hangi haberlerin olaca??na, man?ete hangi haberi koyacaklar?na ve di?er haberlerin dizilimine sayfa editörleri olarak çocuklar birlikte karar veriyorlar. Seçtikleri haberleri kesip kendilerine verilen bir A3 sayfas? üzerine yerle?tirerek sayfalar?n? tasarl?yorlar” ifadelerini kulland?.

GAZETELER?N?N ADI ‘DEFTER’

Atölye çal??malar? sonunda çocuklar toplam 8 sayfal?k ‘Defter’ ad?n? verdikleri bir gazete ç?karm?? olacak. Man?eti, tematik sayfalar? ve güncel haberleri yan?nda çocuklara kitap önerileri yap?lan kitap bölümünün de bulunaca?? gazetede, minik gazetecilerin her birinin isimleri gazete künyesinde editör olarak yer alacak. Haz?rlanan ‘Defter’ Gazetesi, çocuklar?n ö?retmenleri ve velileri ile e-posta yoluyla payla??lacak.

Atölye Koordinatörü Ar. Gör. Rüya Yüksel, atölye ile çocuklar?n medyada bir haber okuduklar?nda o haberin nas?l yaz?ld??? ve gerçekle?ti?ine dair bir fikirlerinin olaca??n? belirterek, “Haberin kaynaklar?, 5N1K ö?eleri üzerinden haberde verilen ve verilmeyen bilgilerin fark?nda olacaklar. Bu da hem gerçek haberi ay?rt etme konusunda geli?melerini sa?layacak hem de yaln?zca medya içeri?i tüketicisi olmalar?ndan ziyade ele?tirel bir medya okuryazar? olmalar?na katk? sa?layacak” dedi.

“GAZETEC?L??? Ö?REND?M”

Defter ad?n? verdikleri gazetelerini haz?rlayan minik haberciler, atölye çal??malar? hakk?ndaki görü?lerini ?öyle dile getirdi:

Osman Zeki Üngör ?lkokulu, 4’üncü s?n?f ö?rencisi Ecrin Cebecio?lu, “Haber haz?rlad?k. Çevre sayfas? için çevreyle alakal? foto?raflar seçip koyduk. S?ralama a?amas?na geçtik. Sonra kesti?imiz kâ??tlar? yap??t?rd?k. Benim günüm e?lenceli geçti. Güzel bir gündü, kendimi iyi hissettim. En çok ilgimi çeken ?ey sunumda panoda gösterilen gazete sayfalar? oldu.”

Osman Zeki Üngör ?lkokulu, 4’üncü s?n?f ö?rencisi Rüzgâr Ko?tu, “Muhabirleri ö?rendim, editörleri ö?rendim, gazetedeki i? bölümünü ö?rendim. Dahas? gazetecili?i ö?rendim. Günüm e?lenceliydi, güzel geçti. En çok ilgimi çeken muhabirlerdi, onlar?n yapt??? i?ti. Kendimi güzel hissettim, e?lenceliydi. Gazetedeki i? bölümü biraz ilginç geldi bana, ilgimi çekti.”