Sa??r Kültürü ve ??aret Dili E?itimi

Sakarya Üniversitesi Sa?l?k Kültür ve Spor Dairesi Ba?kanl??? taraf?ndan “Sa??r Kültürü ve ??aret Dili E?itimi” düzenlendi.

SAÜ Kültür ve Kongre Merkezi Prof. Dr. Gültekin Y?ld?z Salonunda gerçekle?en e?itime, Türk ??aret Dili Tercüman? ve E?itmeni Semih Güne? konu?mac? olarak kat?ld?.

E?itmen Semih Güne?, konu?mas?na i?aret dilinin tarihinden ve geli?im süreçlerinden bahsederek ba?lad?. ‘Sa??r kültürü’ kavram?n?n tan?m?n? yapan Güne?, toplumda ‘sa??r’ ve ‘i?itme engelli’ kavramlar?n?n birbirine kar??t?r?ld???n?, do?u?tan itibaren hiç duymayan ki?ilere sa??r denildi?ini, i?itme engellilerin ise çok az da olsa duydu?unu aktard?. Amaçlar?n?n i?itme engelli bireylerin her alanda problemlerini çözebilmek oldu?unu belirten Güne?, Türkiye’de baz? yerlerde engellilere yönelik yanl?? e?itim politikalar? oldu?unu söyledi.

Güne?, “Yeterli olmad??? halde i?aret dilini ö?reten insanlar var. Biz bunun önüne geçmeye çal???yoruz. ??itme engelli bireylerin toplumda en rahats?z oldu?u durumlardan bir tanesi de i?aret dilinin do?ru ö?retilmemesidir” dedi. Ailesinin i?itme engelli oldu?unu ve i?aret dilini küçük ya?ta ö?rendi?ini ifade eden Güne?, “Children Of Deaf Adults” k?saltmas? olan ve ebeveyni i?itme engelli olup kendisi i?itme engelli olmayan iki dil ve iki kültürle ya?ayan çocuklar anlam?na gelen “CODA” terimi hakk?nda da bilgi verdi. Güne?, “CODA, anne baban?za anne baba olmakt?r” ifadelerini kulland?.

Sa??rlar?n toplumsal ya?amlar?na yönelik ayd?nlat?c? bilgiler veren Güne?, etkinlikte jargon e?itimi ve kat?l?mc?lara birkaç uygulamalar gösterdi. Etkinlik soru cevap ?eklinde devam etti.