Yasadışı Üniversitelerin Çöküşü

Nijerya hükümeti, yasadışı üniversitelere zarar verme niyetini açıklarken, akademisyenler tarafından ilk başta nasıl çoğalabilecekleri, kapanışlarının binlerce çaresiz öğrenci üzerindeki etkisi ve hükümetin ne yapması gerektiği hakkında sorular soruluyor. tüm sektörde kaliteyi artırmak.

Ocak'ta Eğitim Bakanı Malam Adamu Adamu , Abuja'da düzenlediği basın toplantısında , hem yasadışı hem de akredite edilmemiş 68 üniversitenin - hem fiziksel mülkiyete sahip olanlar hem de standart dışı yabancı kurumlara çevrimiçi “bağlı kuruluşları” olanların kapatılacağını ve yıkılacağını açıkladı. Yetkili, sahiplerinin de tutuklanacağını ve kovuşturulacağını söyledi

“Bu kurumların çoğalması, sektördeki düzenleyici kurumların işini çok zorlaştırdı. Bu tür kurumlar vergilerde de temerrüt ediyor. Oyunun kurallarına uymuyorlar. Kabul kontenjanları yok, pratikte standartsız kabul edilmeyen dersler veriyorlar, ürünleri yarı pişmiş ve işsiz ”dedi.

Üniversite yerlerine olan yüksek talep

Bazı akademisyenler, “yasal olmayan” üniversitelerin kapatılmasının, Nijerya'nın mevcut yasal olarak kurulan üniversitelerin okuldan ayrılanların sayısını absorbe edememelerinin yetersizliği nedeniyle cevap olduğunu soruyor.

Son beş yılda, yükseköğretime kabul edilmek isteyen lise mezunları yılda yaklaşık iki milyona ulaşmıştır. Ulusal Üniversiteler Komisyonuna göre, tüm kamu ve özel yükseköğretim kurumlarında 600.000 yer var. Dolayısıyla, başvuru sahibi sayısı, mevcut onaylanmış üçüncül kurumların kayıt kapasitesinden çok daha fazladır.

Calabar Üniversitesi diş hekimliği bölümünden Profesör Alex Ekpeyong'a göre, yasadışı kurumların kapatılması binlerce gencin ülkenin Anayasasına aykırı olarak yükseköğretime erişimi reddedileceği anlamına gelecektir.

“Nijerya Anayasası'nın temel şartlarından biri, devletin tüm vatandaşlarına eğitim vermesi gerektiği görevidir. Bütün siyasi partiler Anayasanın bu yönüne saygı gösterme sözü verdiler. Bu konu siyasi seçkinler için bir sınav niteliğindedir. ”

Devlet yatırımı

Ekpeyong için bir çözüm, devletin yüksek öğretime olan yatırımını artırmakta yatıyor.

“Bu yılki eğitime ve mesleki eğitime yaklaşık% 8 ayıran mevcut bütçenin yukarı doğru incelenmesi gerekiyor. Nijerya'nın eğitim ve mesleki eğitim konusundaki yıllık bütçesi, bu zorlukların üstesinden gelmek için UNESCO tarafından öngörüldüğü gibi kademeli olarak% 26'ya yükselmelidir. Bu% 8'lik toplam para cezası elbette bu zorlukların üstesinden gelmek için yetersiz. ”

Nijer Eyaleti, Minna Bilim ve Teknoloji Üniversitesi teknoloji bölümünde bulunan Dr Usman Bagauda, ​​tüm eğitim sisteminin müfredatının uzmanlar tarafından elden geçirilmesi gerektiğini söyledi.

“Hepimiz bilgi teknolojisi tarafından yönetilen dördüncü sanayi devrimine geçiyoruz. Nijeryalı üniversitelerin çoğu, mevcut geleneksel öğretim ve araştırma yöntemlerinin BT güdümlü yöntemlere yol açacağı kaçınılmaz devrimci dönüşümü benimsemiştir. Bu yöntem aynı zamanda mesleki eğitim eğitimini de içerir. Tecrübelerime göre, Nijerya’nın hem yasal hem de yasal yükseköğretim kurumlarındaki hiçbir öğrencisi bu yeni modu benimsemedi. Bagauda, ​​“

Uyandırma çağrısı”

“Bu, herkese uyanan bir çağrıdır” dedi.

Artan sayıları, özellikle de dış üniversitelerle çevrimiçi “bağlı” olduklarını iddia edenler, devleti artan bir sorunla başa çıkaran galvanizleme konusunda endişelendiriyor.

Gençliğinin talepleri için yeterli hüküm sağlamadığı için devleti suçlayan Ekpoma, Ambrose Alli Üniversitesi Ekosma sosyoloji bölümünden Profesör Anyim Emmanuel, World World News'e , yasadışı kurumların ülkeye girişi için hiçbir gerekçe olmadığını söyledi .

Maiduguri Üniversitesi jeoloji bölümünden Dr Yerima Dangua da hükümeti suçladı. “Bu ülkenin iyiliği için sorulması gereken temel sorular var. Yasadışı üçüncü kurumlar ne zamandan beri var? Neden şimdi kelepçe? … Bu kurumların sahibi kim? Sahipler neden denetlenmiyor? Suçlamayı tamamen hükümetin kapısına koymalıyız. ”

Obafemi Awolowo Üniversitesi'ndeki coğrafya bölümünün profesörü Adekunle Adelaide, yasadışı kurumlardan mezunların işgücü piyasasının etkileri konusunda endişelendiğini söyledi.

“Meslektaşlarımın sosyal bilimlerdeki bulgularından, bu yetkisiz kurumlar kendilerini işgücü piyasasında bulan mezunlar üretiyorlar. Bu mezunlarla bu tür kurumlardan ne yapacağız?

“Yasadışılıklar konusu, hayal ettiğimizin ötesinde çünkü kolektif ulusal kalkınmamızın temelinde yer alıyor” dedi.