Müreffeh bir Afrika'ya doğru

Afrika, çalkantılı uluslararası olaylara rağmen ekonomik performansın dirençli olduğu bir kıta. Ancak Afrika aynı zamanda bir çelişki ve karmaşıklık kıtasıdır - örneğin, yoksulluk içinde yaşayan kişilerin yüzdesi azalmış olsa da, mutlak yoksulların sayısı artmış ve çarpıcı eşitsizlik seviyeleri devam etmektedir.

Yoksulluk ve eşitsizliği ortadan kaldırmak, görmezden gelemeyeceğimiz gelişimsel bir önceliktir. Afrika Birliği (AU) 2063 Gündemi, “yoksulluğun bir nesilde ortadan kaldırıldığı kapsayıcı büyümeye ve sürdürülebilir kalkınmaya dayanan refah dolu bir Afrika” olarak öngörülüyor.

Yoksulluk ve eşitsizliği ortadan kaldırmak aynı zamanda küresel bir gündemdir. Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SDG'ler) küresel toplumun yoksulluk ve eşitsizliği ortadan kaldırmak, gıda ve beslenme güvenliğini sağlamak ve diğer sürdürülebilir kalkınma hedeflerini karşılamak için ortak eylem çağrısında bulunuyor.

Bununla birlikte, iddialı SDG'lerin başarılması için yılda yaklaşık 1.4 trilyon ABD doları tutarında önemli miktarda yatırım yapılması gerekecektir. Zorluğun büyüklüğü ve ihtiyaç duyulan yatırım ölçeği göz önüne alındığında, kalkınma yardımlarının veya yalnızca kamu harcamalarının tek başına bunu başarması mümkün değildir. Birleşmiş Milletler bu nedenle, özel ve eğitim sektörleri dahil olmak üzere tüm sektörler için ortak bir rol oynamak için güçlü bir işbirliği çağrısında bulunma çağrısında bulundu.

Mega eğilimler

Gelecekte Afrika'daki kalkınma gündemini etkileyecek birkaç mega trend var.

• Afrika gençleşiyor. Dünyanın en genç nüfusa sahip 10 ülkesinin tümü Afrika'da olup kıtanın vatandaşlarının yaklaşık% 65'i 35 yaşın altındadır. Afrika gençlerin enerjisinden ve çalışma yeteneğinden yararlanabilirken, değişen ekonomilerin vasıflı ve eğitimli işçilere ihtiyacı vardır.

Bu 'gençlik şişkinliği' için ekonomik katılım için uygun fırsatlar sağlayamamak, çatışmalara ve siyasi istikrarsızlığa neden olabilir. Bu açıdan bakıldığında, kaliteye erişim, ilgili yüksek öğrenim sadece ekonomik büyüme için değil aynı zamanda adil ve barışçıl bir kıtaya doğru çalışmak için temel bir yapı taşıdır.

• Bu şekilde, Afrika'nın eğitim sistemleri ve ekonomik beklentileri ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Afrika'nın giderek artan genç nüfusu için uygun fırsatlar yaratmanın ve beceri kazandırmanın yanı sıra, hedeflenen ekonomik büyüme seviyelerine ulaşmak, büyük ölçüde doğrudan ve dolaylı olarak fen ve yüksek öğrenim tarafından yönlendirilen yenilik ve teknolojiye bağlı olacaktır.

Yüksek eğitime yapılan yatırımlar, dünyanın en yüksek olanı olan Afrika'da% 21'e varan yüksek getiri sağlıyor. Veriler, ortalama yükseköğretim düzeyindeki bir yıllık artışın, sonunda gayri safi yurtiçi hasılada% 12'lik bir artış sağlayacağını göstermektedir.

Yükseköğretimin 2063 Gündemi'ne ve ÜSG'lere katkıda bulunma potansiyeli her iki gündemde de açıkça belirtilmiştir. Ancak, bu potansiyeli gerçekleştirmek için yükseköğretim sektöründeki derin ve dönüştürücü değişiklikler zorunludur.

• Afrika daha fazla öğrenci kaydetmelidir. Kayıtlarda muazzam bir büyüme olmasına rağmen, Afrika'daki gençlerin% 10'undan azı,% 26 genel ortalamasına kıyasla yüksek öğrenime kaydolmaktadır. Afrika'nın ayrıca, kalkınmayı teşvik etmek için gereken bilim ve inovasyon gündemlerine katkıda bulunabilecek daha fazla doktora çalışması yapması gerekiyor.

Bununla birlikte, halihazırda kayıtlı olan küçük öğrenci havuzundan yalnızca% 9,3'ü lisansüstü programlara kayıtlıdır. Mevcut şartlar altında, kıtadaki üniversiteler, zorunlu olarak yapılması gerekmesine rağmen ihtiyaç duyulan ölçekte yükseköğretim sağlanmasını genişletecek insani, finansal veya fiziksel kaynaklara sahip değildir.

• Aynı zamanda, artan mezun işsizliği ile mücadele için acil bir ihtiyaç vardır . Çok az sayıda mezunun ve yüksek lisanslı istihdamın belirgin şekilde çelişmesine rağmen, verilen gerçek, verilen derecelerin mutlaka gelecek vaat eden kariyer yolları ile aynı hizada olmamasıdır.

Afrika üniversiteleri geleneksel olarak öğrencileri özel sektörün ihtiyaçlarını göz ardı ederek kamu sektörü işleri için hazırlamıştır. Özel sektörün gelecekteki üniversite mezunlarının çoğunu emmesi bekleniyor göz önüne alındığında, bu aşılması gereken önemli bir engeldir. Bu sorunu çözmek, özel sektörle ortaklaşa, yüksek öğrenim ve hükümetler arasında daha iyi ve geniş bir işbirliğini gerektiren ortak bir sorumluluktur.

• Afrika dönüşümsel girişimciliği teşvik etmelidir. Her yıl işgücü piyasasına 10 ila 12 milyon genç yeni gelenlerin yalnızca 3 milyonu iyi ve sürdürülebilir iş buluyor. Önemli bir zihin değişimi gereklidir - kendilerini yalnızca iş arayanlar olarak tanımlamak yerine, Afrikalı gençlerin iş yaratıcı olma potansiyellerini tanımlamaları gerekir.

Afrika, girişimciliğe karşı en olumlu tutumu bildiren bölge olmasına rağmen, Afrika şirketleri dünyadaki en yüksek devamsızlık oranlarından bazılarına sahiptir ve ortalama ülkeler hala, özellikle hayati tarım sektöründe, işi teşvik etmek için gereken düzenleyici iyi uygulamalardan yoksundur. Yüce kalkınmaya katkısı için idealler gerçekleştirilmesi gerekiyorsa, Afrika'da girişimciliği desteklemek için çok daha fazlası yapılmalıdır.

Hareket

zamanı Şimdi hareket zamanı. Yüksek eğitime yönelik üst düzey siyasi destek şu anda bir tepe noktasındadır. Mart 2015'te Senegal'de düzenlenen ilk Afrika Yüksek Eğitim Zirvesi, kıtadaki yüksek öğretim sistemini güçlendirmeye yönelik birleşik bir plan geliştirmek için birlikte çalışan, kıtadaki hükümet, akademi, çok taraflı kuruluşlar ve özel sektörden liderleri topladı. onun görevi.

Toplantının sonucu, kıtadaki yükseköğretim sistemini geliştirmek için atılan adımları gösteren bir bildiridir. Zirvenin ardından, uygulanmasını desteklemek için birkaç üst düzey stratejik eylem gerçekleştirildi:

• On Afrika Eyalet ve Hükümet Başkanları Komitesi Kasım 2018'de ilk toplantısını oluşturdu ve düzenledi. Komiteye şu anda Senegal Başkanı Macky Sall başkanlık ediyor ve Afrika'daki her coğrafi bölgeden iki temsilciyi içeriyor.

• Daha sonra, Afrika Ekonomik Platformu, Mauritius'ta 2017 yılında kuruldu ve Afrika liderleri için yeni bir yıllık platform kurumsallaştırdı ve Afrika siyasi liderliği, özel sektördeki iş liderleri ve aydınlar dahil olmak üzere bir dizi sektör arasında diyalog için bir yol yarattı.

Genişletilmiş ortaklıkların etkisi

Hükümetler, özel sektör ve yüksek öğrenim arasında artan ortaklıkların tüm paydaşlara olumlu ve karşılıklı yarar sağlaması beklenmektedir. İlk etapta, ortaklıklar toplumsal değişim için araştırma sağlayabilir. Gelişimi ve sürdürülebilirliği etkileyen disiplinlerarası bilimde atılımlar, tüm sektörler için önemli faydalara sahiptir. Ancak, büyük zorlukların üstesinden gelmek için kapsam ve ölçekle araştırma finanse etmek, kayda değer miktarda finansman için uzun vadeli taahhüt gerektirir.

Hükümetler, bilim, teknoloji ve inovasyonun ulusal kalkınmada oynayabileceği önemli rolü giderek daha fazla kabul ediyorlar. Hükümetler, ulusal alaka düzeyi araştırması için fonlarını arttırdıkça, sektörleri de ücret almak ve yenilikçi çözümleri finanse etmek ve test etmek için yüksek öğrenim ile çalışmak için çağrılıyorlar.

İkinci durumda, ortaklıklar öğretme ve öğrenmeyi dönüştürmede yardımcı olabilir. Müfredat dönüşümü - hem içerik hem de teslim şekli bakımından - yüksek öğrenimin işyerine hazır mezunları yetiştirme becerisi için temeldir. Özel sektör ve yüksek öğrenim arasındaki ortaklıklar, öğretme ve öğrenme reformunu katalize etmek için en başarılı modellerden biridir.

Aynı derecede önemli olan, özel sektörle ortaklık, öğrencilerin gerçek dünya deneyimi edinmeleri ve stajlar, işe yerleştirmeler ve deneyimsel öğrenme yoluyla becerilerini geliştirmeleri için en uygun fırsat olmaya devam ediyor.

Gençleri girişimcilikteki kariyerlere hazırlamak, tarihsel olarak yüksek öğretimin odağı olmamıştır ve bu kurumlar gerekli becerilere sahip mezunları güçlendirmeyi umarsa, hükümetle ve özel sektörle ortaklıklar gerekecektir.

Resmi öğretme ve öğrenmeye ek olarak, özel sektör öğrencilere uygulamalı pratik pozlama sağlayabilir ve yeni ortaya çıkan girişimcilere mentor olarak hizmet edebilir. Örneğin yatırım sermayesi, tohum fonu veya düşük faizli krediler, Afrika’nın gençlerinin ve girişimcilerin potansiyelini mümkün kılmak için özel sektörün hükümetle ve yüksek öğrenimle çalışabilmesi için diğer araçlardır.

Dönüştürücü ortaklıkları etkinleştirme

Kalkınma hedeflerine, hükümetlere, yüksek öğrenime ve özel sektöre ulaşmak için ortaklıkların çarpan etkilerini güçlendirmek için, her birinin görülebilir ancak birbirleriyle ilişkili rolleri vardır.

Yükseköğretim sektörü olarak hükümetlerden ve politika yapıcılardan görmek istediğimiz şey şudur:

• Gemiyi sabit tutun. Politika yapıcıların taahhütlerle paralel olarak öngörülebilir ve istikrarlı bir finansman sağlamaları gerekir.

• İş dünyasının sorumlu, kapsayıcı ve sürdürülebilir iş uygulamalarını desteklemesini sağlayacak politika ortamlarını teşvik etmek. Buna, yüksek öğrenim ve özel sektör arasında gelir getirici katılımlar için elverişli düzenleyici ortamlar oluşturulması da dahildir.

• Yüksek eğitime yatırım yapan işletmeler için vergi avantajlarını göz önünde bulundurmak da dahil olmak üzere ortaklıkları teşvik etmek için vergi gelirlerinden ve teşviklerinden yararlanın.

• Üniversitelere işletmeleri ve uygun hesap verebilirlik yapıları dahilinde ortaklıklar kurma özerklikleri verin.

• Vize şartlarını en aza indirerek veya vize vermeyi çok daha kolaylaştırarak iş adamları ve akademisyenler arasındaki kıtadaki hareketliliği kolaylaştırın.

• Yukarıdaki yaklaşımları teşvik etmek için yapılandırılmış diyalog ve ortaklığa destek olun ve katılın.

Özel sektörü arıyoruz:

• Yüksek potansiyel araştırma projelerine ve altyapı projelerine finansal olarak yatırım yapın.

• İşbirliğinin potansiyel faydalarını araştıran diyalog platformlarını destekleyin ve bunlara katılın ve örneğin Afrika Kalkınma Bankası tarafından yakın zamanda kurulan Afrika İş-Yükseköğretim Konseyi gibi danışma kurullarında veya bilim-işletme inovasyon konseylerinde hizmet vererek zamana ve uzmanlığa yatırım yapın.

• Müfredat reformuna yol açan, gerçek dünyaya katılımın ve 21. yüzyıl becerilerinin kazanılmasını sağlayan staj, yerleştirme ve çeşitli yaratıcı aktiviteler için fırsatlar yaratmak için akademik kurumlarla işbirliği yapın.

• Maddi katkılarla öğrenci kredisine ve burs programlarına yatırım yapın ve mentorluk fırsatları sunun.

Bizim açımızdan, yüksek öğretim sektöründe biz:

• Araştırma üniversitesinin, kalkınma gündeminin kritik bir ayağı olarak rolünü yeniden düşünün ve yeniden tanımlayın ve devlet desteğinin ve özel sektör ortaklıklarının bu vizyonu gerçekleştirmedeki potansiyelini kabul edin.

• Üniversitelerimizi alaka düzeyine göre konumlandırmak ve bilim üssünün ve yenilikçi kapasitenin nasıl güçlendirileceğine ilişkin diyalog ve öncelik belirleme için bir alan yaratmak için ilgili endüstrilerden yöneticileri içeren danışma kurulları (veya bilim-işletme inovasyon kurulları) oluşturmak.

• Özel sektörle ortaklıkları teşvik eden ve en yeni müfredatları harekete geçiren çok disiplinli enstitüler gibi ortaklık için yenilikçi modelleri denetleyin ve izleyin.

• Son olarak, özel sektör ve yüksek öğrenim arasındaki boşluğu kapatmak için güçlü liderliğe odaklanmamız, iş anlamında çalışan personel istihdam etmemiz ve akademisyenleri teşvik etmemiz gerekmektedir.

Pretoria Üniversitesi'nde, hükümetle ve özel sektörle etki etmek için güçlü ortaklıklar kurma görevimizi üstlenmeye kararlıyız.

Üniversitenin uluslararası profilini güçlendirmek ve araştırma bağlantılarıyla ilgili olarak görünürlüğünü güçlendirmek için dört spesifik strateji belirlenmiştir. Bunlar (i) uluslararası ortaklıkları kurumsal araştırma temaları ve araştırma gücü alanları ile uyumlu hale getirmek, (ii) aktif uluslararası araştırma ortaklığı sayısını stratejik ve sinerjistik olarak artırmak, (iii) lisans üstü seviyelerde uluslararası öğrenci sayısını artırmak ve (iv) doktora sonrası araştırmacıların aktif olarak işe alınması.

Ortaklık stratejimizi mümkün kılmak için temel mekanizmamız, disiplinlerarası araştırma mükemmelliğini teşvik ettiğimiz ve araştırma ağları, ortaklıklar ve eğitimin gelişimini ileri düzeyde geliştiren, amacımıza dayalı Future Africa kampüsümüzdür.

Gelecekte Afrika'nın araştırma programları, ahlâki değerlerini ve değerlerini belirleyen amaçlara dayanmaktadır, yani sürdürülebilirlik ve eşitlik. Future Africa, görünür varlığı ve işbirlikçi yaklaşımıyla, Afrika'nın potansiyelini ortaya çıkarmak için bizimle işbirliği yapma amacıyla tüm toplum sektörlerine yönelik bir daveti temsil ediyor.

Tawana Kupe, Güney Afrika'daki Pretoria Üniversitesi Rektör Yardımcısıdır. Bu, Avustralya-Afrika Üniversiteler Ağı (AAUN) Yıllık Forumu'nda ve 2 Eylül'de Batı Avustralya Üniversite Kulübü'nde düzenlenen AGM 2019'da yapılan konuşmanın düzenlenmiş bir versiyonudur.