Küresel yüksek öğretimde yaklaşan 'Çin krizi'

Büyük ülkelerdeki üniversiteler gittikçe önem kazanan uluslararası öğrenci kayıtları için Çinli öğrencilere bağımlı hale geldiler - ve bir dereceye kadar bu öğrencilere bütçeleri dengelemeye ve bazı durumlarda boş yerleri doldurmaya bağımlılar.Personel araştırma laboratuarları için ve bazen de öğretime katılmak için gerekli olan önemli sayıda post-doktora Çin'den de geliyor.

Birçok nedenden ötürü, Çin'in küresel yüksek öğrenim rolü, dünyanın geri kalanı için çıkarımlarla birlikte, önemli ölçüde değişmek üzere.Amerika Birleşik Devletleri'ndeki 1,1 milyon uluslararası öğrencinin üçte biri Çin'den geliyor - benzer oranlar Avustralya (% 38) ve Birleşik Krallık (Avrupa Birliği dışındaki öğrencilerin% 41'i) gibi büyük alıcı ülkelerde bulunuyor. Bu, sürdürülemez bir aşırı bağımlılık durumu yarattı.

Çin Konfüçyus Enstitüleri ve Çin'in ev sahibi ülkedeki araştırmalara katılımının yanı sıra diğerleri arasında da büyük zorluklar var.

Kısacası, Çin’in önemli ortaklarla olan yüksek öğrenim ilişkilerini etkileyecek bir takım çatışma ve kriz noktaları vardır. Çin yalnızca dünyanın en büyük kayıtlarına sahip değil, aynı zamanda 2017'de 600.000'den fazla yurtdışında okuyan öğrencilerin en büyük ihracatçısı konumunda. Bunların yaklaşık% 35'i lisansüstü ve profesyonel öğrencilerdi.

İlk defa, Çin uluslararası yüksek öğretimde aktif. Yurtdışından 440.000'den fazla öğrenci, diğer Asya ülkelerinin büyük çoğunluğu Çin'de okuyor. Milyarlarca dolarlık 'Kemer ve Yol Girişimi' önemli bir yüksek öğrenim bileşenine sahip.

Çin ile büyük alıcı ülkeler arasındaki genel olarak güneşli ilişkiler, dramatik ve son derece olumsuz bir değişim setine girmeye başlamıştır. İşte bir krizin beklemede olduğunu göstermek için bir araya gelen kilit noktaların kısa bir özeti.

Çin'deki Dönüşümler Çin

içinde, birkaç önemli dönüşüm gerçekleşiyor. Çin'in yüksek öğretim sisteminin çarpıcı biçimde genişlemesiyle birlikte demografik eğilimler, ülkede çalışma için daha fazla fırsat olacağı anlamına geliyor.

Coğrafi olarak gezici öğrenciler için özel önem taşıyan Çin'in en iyi üniversitelerine, milyarlarca ilk 100 ya da daha fazla Çin üniversitesini yükseltmek için harcandığından daha fazla erişim var.

Aynı zamanda, akademik özgürlük ve Çin'de entelektüel alanın küçülmesinde önemli yeni kısıtlamalar var. İdeoloji, akademik yaşamda daha merkezi bir yer edinmiştir ve hiçbir zaman tam olarak ulaşılamayan bilgiye erişim, yeni teknolojilerle daha iyi izlenmekte ve kontrol edilmektedir.

Bu gelişmeler ters yönlerde ilerleyebilir. Bazı öğrenciler, yüksek kaliteli üniversite kurslarına erişmek için yurtdışında okumak için daha az neden bulabilirken, sıkı sansür bazılarını bırakmaya zorlayabilir.

Ayrıca, Çin içinde, yabancı üniversitelerle akademik işbirliği düzenlemeleri yavaşlıyor. Geçtiğimiz yaz 234 ya da beşte biri uluslararası üniversite ortaklıklarından 25'i de dahil olmak üzere, çoğu yine de etkin olmayan Amerikan kurumlarıyla kapatıldı.

Son olarak, seçkin üniversitelerde bir süre popüler olan 'liberal eğitim' fikri sorgulandı. Kısacası, hem iç politik nedenlerden hem de özellikle de ABD'den gelen dış eleştiriye tepki olarak, Çin'in en iyi üniversitelerle uluslararası işbirliğine daha az açık olması muhtemeldir.

Çin'in artan eleştirisi

Çin, yurtdışından gelen eleştirilerin ve baskıların artmasına neden oldu - bazı ülkelerden gelen kısıtlamalara ve Çin'den gelen olası tepkilere yol açabilecek olan eleştiri.

Örneğin ABD, bazı STEM (bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik) alanlarındaki Çinli vize sahipleri için kuralları sıkılaştırdı. Federal Soruşturma Bürosu, Çin casusluğundaki akademik kırılganlıklar konusunda uyardı ve Trump yönetimi, yabancıların (çoğunlukla Çinlilerin) gizli araştırmalara katılımını izlemek için bir komite yeniden kurdu.

Avustralya Stratejik Politika Enstitüsünden bir rapor, bazı Batılı kurumlardaki akademik bilim adamları ve Halk Kurtuluş Ordusu bilim adamları arasındaki işbirliğinin yapay zeka ve diğer alanlarda “rakip militanlara” yönelik araştırma bulguları sundukları konusunda uyardı.

İngiliz bir çalışma da Çin ile uygunsuz araştırma işbirliği konusunda uyardı.

ABD Başkanı Donald Trump, ABD'deki Çinli öğrencileri ve akademisyenleri “casuslar” olarak adlandırdı - bilimsel işbirliğini zorlaştırıyor.

100'den fazla Amerikan üniversitesinde kurulan ve dünya çapında 500'den fazla sayıda bulunan Konfüçyüs Enstitüleri son zamanlarda ağır eleştiriler aldı. ABD-Çin uzmanlarının bir raporunda, Konfüçyüs Enstitülerini yöneten Çin ajansı Hanban ile Amerikan üniversiteleri arasındaki sözleşmelerde daha fazla şeffaflık önerildi.

Son zamanlarda yarım düzine enstitü kapatıldı ve daha fazlası gözden geçiriliyor. Çin kültürünü popülerleştirme ve Çin dilini yabancı kampüslerde öğretme çabası olarak başlayan şey, Çin'in yumuşak güç girişimlerinin açıkça bir parçası olarak, bazıları tarafından kampüslerde potansiyel olarak tehlikeli bir yabancı kuruluş olarak görülüyor.

Çin’in Çin’deki Batı akademik dergilerinde sansür uygulama çabaları, Batı’da yaygın bir tanıtım ve kınama aldı. Prestijli China Quarterly ve yayıncısı Cambridge University Press üzerine 300 çevrimiçi makaleyi sansürlemek için baskı yapılması, onların çıkarılmasıyla sonuçlandı - yalnızca Batı akademisyenleri arasındaki yaygın eleştiriden sonra restore edildi.

Çokuluslu yayıncı Springer Nature, içeriğinin bir kısmını sansürledi ve Çin düzenlemelerinin bir sonucu olarak Çin'deki dağılımını engelledi.Bu politikalar ve tartışmalar, Çin’in olumsuz imajına katkıda bulundu.

Kaçınılmaz çıkarımlar

Çin ile ABD arasındaki mevcut ticaret savaşında olduğu gibi, Çin’in ABD’ye ürünlerine ilişkin vergi tarifeleri uyguladığı ve bunları Cumhurbaşkanı Trump’ı destekleyen devletlere akıllıca hedeflediği - Çin’in kaçınılmaz olarak Çin karşıtı söylemlere ve şu anda pek çok ülkede görülen eylemlere karşı tepki göstereceği belirtildi. Batı ülkeleri.

Bu tür tepkilerin doğası açık değildir, ancak Çin makamları, öğrenci politikalarını bir dereceye kadar dışa doğru kısıtlamaya çalışabilir - hükümetten ve medyadan 'rehberlik' ve Çin Burs Konseyi’nin ve Mezunlara ve diğer yollara geri dönmek için yerel iş piyasası ile ilgilenen diğer sınırlı sınırlı burs programları.

Tahmin etmek çok zor olsa da, yurtdışındaki kilit ülke ülkelerine giden Çinli öğrenci sayısının yavaşlaması ve hatta düşmesi muhtemel.

Amerika Birleşik Devletleri'ne doktora öğrenci sayıları zaten önemli ölçüde yavaşladı ve Çinli öğrencilerin toplam sayısında hafif bir artış yaşanırken, yeni kaydedilen doktora öğrencilerinin sayısı, gelecekteki eğilimlerin muhtemel bir öncüsü olan düşüş gösterdi.

Büyük ölçüde siyasi durumla ilgisi olmayan hareketlilik eğilimleri de ciddi sorunlar yaratacaktır. Örneğin, daha az prestijli kolejler ve üniversiteler, daha az sayıda Çinli öğrencinin en iyi kurumlardaki yerler için rekabet ettiği veya evde kalmayı seçtiği için önemli düşüşler görecektir.

Amerika Birleşik Devletleri'nde, Çinli öğrencilerin halihazırda ülkenin ortasındaki kolejlerden ve üniversitelerden, 'Trump yanlısı' olarak algılanan ve belki de yabancılara karşı daha az arkadaşça bir kayma var.

Çin’in Çin’de faaliyet gösteren yabancı şube kampüsleriyle ilgili düzenlemeleri sıkılaştırması veya Trump yönetiminin ABD tarafındaki düzenlemeleri sıkılaştırmakla tehdit ettiği aynı zamanda işlev görmelerini imkansız hale getirmesi de oldukça olası. Çin'de faaliyet gösteren yabancı araştırma merkezlerinde de benzer kısıtlamalar yapılması muhtemeldir.

Çin'in dünyanın geri kalanıyla olan yükseköğretim ilişkilerinin geleceğini tam olarak tahmin etmek imkansız olsa da, en azından Çin'le en yakın akademik ilişkileri olan ve Çinli öğrencilerin büyük çoğunluğunu almış olan ülkeler için, önemli olumsuz gelişmeler olacak.

Çinli öğrencilere sınıf koltuklarını doldurup ihtiyaç duydukları geliri sağlamaya güvenen ülkeler ve kurumlar için, bu gelişmeler ciddi sorunlar yaratacaktır.

Ortaya çıkan bir bilimsel güç ile küresel bilimsel ilişkiler bozulacaktır. Öte yandan, Çin ile Kemer ve Yol Girişimi üzerinde çalışan ülkelerin, işbirliği ve katılımda bir artış görmesi muhtemel.

Philip G Altbach, Amerika Birleşik Devletleri Boston Koleji Uluslararası Yüksek Eğitim Merkezinde kurucu direktör ve araştırma profesörüdür. Email: altbach@bc.edu. Bu makalenin bir sürümü Güney Çin Sabah Postası'nda yayınlandı.